为了帮助幼儿从心理、学习及生活习惯等方面尽快向小学生的发展需求过渡,罗塘幼儿园大班组开展了“我是一名小学生”活动。
结合“我要上小学了”主题活动,各班老师将活动室环境布置做了新的调整,在室内和走廊展示了幼小衔接活动的进程,通过角色表演、绘画、智力游戏、建构等活动形式,促进了幼儿各方面能力的发展。在入小学前的准备、你问我答、握笔姿势等活动中,让家长为孩子做好充分的物质准备和心理准备,为孩子们顺利步入小学生活搭设了崭新的平台。
罗塘幼儿园将通过家园合力,让孩子们顺利而快乐地度过幼小衔接的转型期。

为了帮助幼儿从心理、学习及生活习惯等方面尽快向小学生的发展需求过渡,罗塘幼儿园大班组开展了“我是一名小学生”活动。
结合“我要上小学了”主题活动,各班老师将活动室环境布置做了新的调整,在室内和走廊展示了幼小衔接活动的进程,通过角色表演、绘画、智力游戏、建构等活动形式,促进了幼儿各方面能力的发展。在入小学前的准备、你问我答、握笔姿势等活动中,让家长为孩子做好充分的物质准备和心理准备,为孩子们顺利步入小学生活搭设了崭新的平台。
罗塘幼儿园将通过家园合力,让孩子们顺利而快乐地度过幼小衔接的转型期。
