现代教学论指出：问题是幼儿生长新思想、新方法、新知识的种子。为了让幼儿的问题种子得以生根发芽，近期罗塘幼儿园开展了“培养问题意识 鼓励敢想敢问”的教师交流活动。
  活动中教师们各抒己见，结合自己的实践经验和丰厚的理论得出：首先教师要为幼儿创设适宜的心理环境，保护幼儿的问题意识；其次要创设适宜的物质环境，激发幼儿的问题意识；最后要重视幼儿的提问，让幼儿在问题情境中成长。
  此次活动的开展促进了幼儿的发展，为幼儿的可持续发展奠定了良好的基础。