学前儿童的心理敏感、情感脆弱，如何以小小的举动发挥最大的作用，成了罗塘幼儿园老师仔细思考、深入研究的一个问题。

在日常活动中，老师们发现孩子的闪光点时，会对幼儿奖励糖果、小红花、漂亮的贴纸等，让幼儿感受到老师一直在关注自己；在表扬和奖励时，指明幼儿表现的令人满意的具体行为，让幼儿清楚地认识到哪些行为是正确的；老师还针对幼儿的特长，让每个孩子都能得到表扬和奖励的机会。

该园老师坚持以一个肯定的眼神、一个温暖的拥抱、一句赞美的话语……让幼儿和家长信心倍增，让幼儿对未来充满了向往！