为了进一步培养幼儿对美的感受力、想象力和表现力,罗塘幼儿园开展了美工区环境创设评比活动。
各班老师把美工区创设成为感受美、表现美的小天地,引导幼儿自由地观察,欣赏风格各异的艺术品。让小朋友们选用不同的工具和材料自由创作,创造性地表达自己的情感与认识,塑造幼儿的审美能力。老师们观看了各班级的美工区的环境创设,集中讨论了各个美工区的创意点并进行了评比。
该园通过美工区创设评比活动,提升了老师的创新意识和动手能力,促进了幼儿园区角活动的有效开展。


为了进一步培养幼儿对美的感受力、想象力和表现力,罗塘幼儿园开展了美工区环境创设评比活动。
各班老师把美工区创设成为感受美、表现美的小天地,引导幼儿自由地观察,欣赏风格各异的艺术品。让小朋友们选用不同的工具和材料自由创作,创造性地表达自己的情感与认识,塑造幼儿的审美能力。老师们观看了各班级的美工区的环境创设,集中讨论了各个美工区的创意点并进行了评比。
该园通过美工区创设评比活动,提升了老师的创新意识和动手能力,促进了幼儿园区角活动的有效开展。

