儿童是在与周围的人、事、物的相互作用中获得自身发展的，罗塘幼儿园在综合课程的研究和开发中，注重幼儿本人的直接经验，选择适合幼儿发展需要的活动内容。

遵循儿童的天性，老师们在每个主题设计、实施时，分析幼儿原有经验和兴趣的基础上调整主题目标。当发现孩子们喜欢玩机器人时，就组织孩子们了解机器人的各种知识，看各种机器人的视频，设计各种各样的机器人……注重创设丰富的教育环境，最大限度地满足幼儿通过实际操作和亲身体验获取完整经验的需要，促进幼儿不断获取自身经验。

该园从整体上思考教育目标、教育内容、教育方法和手段之间的联系和作用，让课程实施的过程成为“基于经验、拓展经验、提升经验”的过程，使幼儿园教育更好地发挥整体功能，促进幼儿整体发展。