为进一步深化早期阅读研讨的深入开展,使集团成员明晰早期阅读活动的特征、组织要领及指导策略,提高教师组织早期阅读教学活动的能力。本学期以来,罗塘幼儿园教育集团持续开展了“儿童早期阅读研讨”活动,取得了很好的效果。

集团的罗塘幼儿园开展了“好书分享”活动,每位教师带头阅读大量绘本,从中挑选出具有审美情趣、有创造想象、蕴含丰富教育价值的经典绘本推荐给全体教师和家长;蒋垛幼儿园充分结合本园童话剧表演活动,开展“我喜爱的绘本人物”扮演活动;顾高幼儿园开展了“讲绘本、画绘本”活动,让孩子们更深入地理解绘本内容,激发美好情感;蓝天幼儿园重视对幼儿阅读兴趣的培养,让绘本阅读与各领域活动有机结合;锦都幼儿园开展了教师绘本教学比赛活动,搭建交流对话、共同探讨的平台,实现专业成长。

在开展丰富活动的同时,集团成员园的园长和老师们还经常集中研讨、电话交流、微信互动,大家一致认为孩子在阅读方面的素养与教师平日的教育息息相关。绘本阅读教学活动一定要尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,充分关注幼儿的经验,引导孩子自主阅读、互动阅读、多通道参与,真正做好早期阅读工作。