为了充分发挥环境的隐性教育作用，让环境真正能与孩子进行有效的互动，近日，东方巴黎城幼儿园开展了班级建构区环境创设评比活动。
评比采用现场解说、观摩研讨的方式来进行，由各班教师担任讲解员，全面细致地介绍建构区环境创设的思路和方法。评比中发现，各班的区角材料投放丰富多样，具有科学性与探索性，且分类摆放整齐，能够满足幼儿动作技能、社会性发展的需要。同时，大家也对建构区环境中如何结合幼儿的兴趣特点、更好地打造特色方面提出了可行性的建议。
此次评比活动，各班注重为幼儿创设一个自我学习、自我探索的活动氛围，充分体现了教师以幼儿发展为本的教育理念。同时各班教师在相互学习中发现问题、共同探讨，对教师专业化成长起到良好的推动作用。
