为了贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，推动区域活动的深入开展，促进幼儿主体性发展，提升教师区域创设水平和指导能力，使区域环境更加符合幼儿的学习和活动，更加有利于幼儿与环境的积极互动。近日，城西实验幼儿园开展了“区域游戏交流评比”活动。
各班教师根据本班幼儿的年龄特点、身心发展规律、认知水平和班级特色，充分利用有限的空间、身边的自然材料及半成品，精心创设出丰富多样的区域环境。本次活动从区域环境的创设、材料投放、教师观察与指导、幼儿游戏水平四个方面进行综合评比。
本次“区域游戏交流评比”活动构建了一个相互学习、资源共享、共同进步的平台，老师们互相取长补短，汲取经验，孩子们也在区域中快乐地游戏、快乐地学习，在区域中发展。
