城西幼儿园

作为衔接幼儿园一日生活中各项活动的纽带，过渡环节在幼儿教育中起着非常重要的作用。其中隐藏着丰富的教育资源，不仅能满足幼儿学习活动与自由活动不同节奏更替的需要，还有利于科学、合理地安排幼儿的一日生活。因此，城西幼儿园于近日开展了“合理利用过渡环节提高幼儿发展水平”的主题培训。

本次活动由王蕾老师主持，王老师从为什么要重视过渡环节；过渡环节的误区；一日生活中过渡环节的组织；过渡环节的设计原则以及教师在过渡环节中的角色定位几个方面展开介绍。过渡环节是一日活动中的“驿站”，包括：中转、衔接、过渡，还有休息调整，是非正式的、闲散的，同时也充满着自由活泼的气氛。顺畅的环节过渡有助于幼儿更好的投入到每个环节，也能让幼儿理解各个环节的顺序、组成以及每个环节的意义。王老师强调：在过渡环节中教师要找好自己的角色定位，“小”过渡环节的教育资源需要教师开动“大”智慧进行深度的挖掘，尊重幼儿的主体性，丰富过渡环节的活动内容，保证幼儿每天有适当的自主选择喝自由活动事件，从而满足幼儿身心发展的需要。

过渡环节是幼儿一日生活中的重要一环，它不是独立存在的，它的设计和发展应当是和幼儿发展这一教育目标融合在一起的。过渡环节的设计要考虑教育教学和幼儿发展的目标，和教育活动，区域活动一起，为幼儿发展服务。生活处处皆教育。寓教育于一日生活中，要求教师把握好过渡环节，将其纳入幼儿园一日活动的重要一环，积极利用这一环节，促进幼儿真正意义上的成长。