课程缘起
在孩子们外出参加活动时，路过操场，被沁人心脾的桂花香吸引住了，孩子们纷纷喊到：“好香呀，好香呀，是什么这么香？”“我们去找一找吧！”于是，香香的、小小的“桂花”成了孩子们热议的兴趣点。班本课程就这样诞生了……
探·桂花美
孩子们在寻找桂花的过程中发现：在爸爸上班的地方；在家中的院子里；在家门口的马路边；在小区里；在公园里……处处都有桂花树的身影，并情不自禁地和桂花树咔嚓咔嚓合影留念。
在寻找桂花时，孩子们惊喜地发现小小的桂花藏着大大的秘密。瞧，小宝带来了不一样的桂花，它的颜色是橙色的，这种桂花叫“丹桂”。抓住这一契机，我们带着孩子一起来到幼儿园里的桂花树前探秘桂花。让孩子们和桂花再次亲密接触，看一看、摸一摸、闻一闻，了解桂花的外形特征及用途。
收空中桂花雨
我们要收集桂花，怎样去收集呢？关于收集桂花的工具，小朋友们提议可以用雨伞接、杯子接、小篮子接……还有小朋友提出可以站在椅子上摘等方式。在此环节中，孩子们积极动手动脑，探索方法，学会了使用工具去收集桂花，从中得到了最实用的采摘方法和经验，还学会了如何挑拣、清洗桂花。
通过《你最珍“桂”》班本主题故事，我们遵循孩子的发展脚步去给予适当的助推，然后留下过程中孩子们珍贵的片段，继而进行解读、分析。还通过一些可视化的方式，对班本故事的过程进行展示，如：把班本故事呈现在主题墙上，引起孩子们的兴趣，时不时可以叫上小伙伴去欣赏、回味一番。
大自然是一本读不完的活教材，是孩子们成长路上最好的课堂。走进大自然，可以让孩子们用眼睛去发现世界、认识世界。
