游戏后的集体分享活动是幼儿自由表达游戏历程，反思、整合、借鉴和重构自己或他人经验的过程，是提高幼儿游戏水平的关键步骤，更是体现教师专业支持的重要环节。城西实验幼儿园围绕“ ‘回顾与分享’ 让游戏更有深度 ”开展第二次现场教研活动。
“方块”组和“星球大战”组按照各自设计的游戏计划单利用木梯、木架、滚筒等进行自主搭建，在这里每一个孩子都是游戏高手……
集体分享活动开始，申书荣老师首先请组长分组介绍两组的游戏计划单，然后请大家谈一谈游戏时和计划单有无出入的地方，接着帮助幼儿梳理游戏过程中出现的困惑以及请幼儿提出自主解决的办法。
大班的孩子以具体形象思维为主，抽象逻辑思维开始萌芽，老师通过多重提问互动方式调动幼儿思维的灵活性，引导幼儿自主解决问题，促进经验的迭代生长。
缪红梅园长针对此次教研活动进行小结：教研活动就应该像申老师和钱老师这样真实探讨，从教研中可以看出申书荣老师认真地对待孩子的游戏活动，重视游戏后的分享，在分享前有思考有预设，分享中平等对待每一位孩子。
