为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园保育教育质量评估指南》，优化班级区域环境创设，满足幼儿个性化活动的需要，提升教师区域游戏的组织和指导水平，城西实验幼儿园举行了区域游戏观摩活动，共同走进孩子的游戏现场。
孩子们尽情享受在各个区域的游戏小乐园中，专注的眼神、开心的笑脸、合作的快乐，在整个过程中激发了孩子无限的潜能。孩子们也从中发现问题、解决问题，他们的语言表达能力、社会适应能力、问题解决能力等都在游戏中得到了提升发展。希望孩子们能在玩中学、学中乐、乐中思。
教师一对一倾听并真实记录幼儿的想法和体验。解读儿童的表征，捕捉幼儿的兴趣、了解幼儿的发展水平、看到幼儿的成长。一撇一捺，真实记录幼儿的表述。在倾听中，惊叹童年的精彩！
“区区”小事，“角角”生辉。观摩活动结束后，老师们进行了反思和交流。针对各班区域创设、材料提供及活动的组织开展等方面进行了深入探讨，就观摩中发现的亮点谈感想、谈收获；对不足之处提出建议及调整措施。
只有懂得幼儿的“真”需要，才能实现与教育目标的契合，才能读懂幼儿、走进幼儿，让师幼互动“火”起来，让材料“活”起来。相信通过本次观摩活动，老师们定会带着收获与思考、带着热情与执着，在游戏之旅中不断前行、不断成长!
