《幼儿园教育指导纲要》提出：“根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的活动吸引幼儿主动参与。”有趣的材料是激发幼儿积极参与活动的前提，教师应以“一物多玩”作为各项活动的重点，激发幼儿主动参与活动的积极性和主动性。近日，姜堰区城西实验幼儿园开展了以“一物多玩，让材料活起来”为主题的教研活动。
“齐聚研讨，共寻妙法”。中班组教师们围坐在一起，开启了热烈的研讨沙龙。大家围绕“一物多玩”各抒己见，对当前活动存在的问题进行了深刻剖析，如“物”的投放、“多”的标准、“玩”的方式等。同时，也共同探讨出一系列有效策略，从合理投放材料，到给予幼儿充分的探索时间，每一个观点都闪烁着智慧的光芒，为后续活动的开展筑牢了理论根基。
“齐聚研讨，共寻妙法”。中班组教师们围坐在一起，开启了热烈的研讨沙龙。大家围绕“一物多玩”各抒己见，对当前活动存在的问题进行了深刻剖析，如“物”的投放、“多”的标准、“玩”的方式等。同时，也共同探讨出一系列有效策略，从合理投放材料，到给予幼儿充分的探索时间，每一个观点都闪烁着智慧的光芒，为后续活动的开展筑牢了理论根基。
“齐聚研讨，共寻妙法”。中班组教师们围坐在一起，开启了热烈的研讨沙龙。大家围绕“一物多玩”各抒己见，对当前活动存在的问题进行了深刻剖析，如“物”的投放、“多”的标准、“玩”的方式等。同时，也共同探讨出一系列有效策略，从合理投放材料，到给予幼儿充分的探索时间，每一个观点都闪烁着智慧的光芒，为后续活动的开展筑牢了理论根基。
此次教研活动，通过研讨、观摩、分享等环节，让教师们对“一物多玩”有了更深入的理解。未来，我园将继续秉持这一理念，让每一份材料都“活”起来，为幼儿创造更加精彩的学习与成长环境。