为进一步践行《指南》精神，推进幼儿园课程游戏化进程，提升幼儿园区域游戏活动的质量，近期，第三实验幼儿园开展了“区域游戏”专题研讨活动。
老师们根据幼儿的年龄特点、身心发展规律及认知水平，充分利用有限的空间，精心创设出创设了班级区域、走廊微区域和贴近自然的户外游戏区域环境，在活动材料投放上注重层次性、操作性、适宜性、创新性和整体性，用智慧和巧手变废为宝，为幼儿创设出一个个富有童趣、寓教于乐的区域环境。
“研”途并进，共思成长。三实幼将结合此次“幼儿园区域游戏”专题研讨活动，继续加强区域游戏建设的学习和研究，形成互相学习、共同成长的良好平台，在课程游戏化精神的指引下，促进幼儿游戏活高质量的开展！
