为进一步提升班级晨间自主活动组织的有效性，近期，第三实验幼儿园开展了“幼儿一日活动中晨间自主活动的优化”专题研讨活动。
活动开始，周萍主任带领全体教师观摩小、中、大三个年级组幼儿晨间自主活动的视频，聚焦活动现场中的每个环节。接着，大家就观摩的现场视频结合本班开展晨间自主活动的情况，查找不足、提出问题。各年级组就提出的问题进行分组研讨。最后，针对总结出的问题，以思维导图的形式提出想法与建议，每小组的代表就思维导图展开讲述，针对每组列出的问题，提出相应的解决策略。
老师们带着各自的经验围绕各班的晨间情况相互把脉问诊，进行剖析和诊断，大家有探讨、有新观点，在宽松的氛围中充分交流，在这个以学促知，以研促行的交流活动过程中，大家从不同的角度重新审视各班晨间活动的理念与行为，收获颇多。
儿童是独立、有能力的个体，三实幼将自主的精神贯穿于一日生活。晨间的环节，让幼儿在充满爱与安全感的环境中，开启一天的在园生活，在体验被尊重、爱与信任中，自主生活、自主学习。
