为提高教师创设区域游戏环境的能力，更好地发挥环境创设在日常生活中的“隐性教育”功能，近日，溱潼幼儿园开展了区域游戏环境创设研讨活动。

活动中，韩红梅老师带领大家共同学习了《幼儿园区域指导手册》，韩老师分别从什么是区域活动，创设的意义是什么？需要提供什么样的环境和材料等几个方面对大家进行了解读。在场的教师们纷纷发表自己的见解，并认真做好笔记。

最后，韩老师鼓励教师们多思考、多研究、多实践，将课程融于环境，真正地看见幼儿、追随幼儿、支持幼儿。