倾听是让教师走进孩子的内心世界，了解孩子真实想法的重要途径。近日，溱潼幼儿园组织教师开展了自主游戏“一对一倾听”分享活动。

此次活动围绕“倾听什么”、“怎么倾听”、“倾听的意义”三大板块进行交流。以图文并茂的形式，从对幼儿年龄特征、心理发展的现状分析，到对班级倾听环境的创造和幼儿在园一日生活中的环境创设，直观地展现了班级倾听活动层层递进的开展过程。

此次活动的开展，看到了孩子们在游戏中的喜悦、投入、专注、自信，他们在游戏中的不断探索，不断发现，不断进步。溱潼幼儿园将不断实践“一对一倾听”策略，脚踏实地的做好“倾听工作”，一步一步的走进每个孩子的内心。