本次幼儿综合能力发展水平评估活动，以《纲要》为指导，以《3-6岁幼儿发展指南》中幼儿发展指标为依据，在园长的统一安排下，各班级班主任的带领下，以班级为单位，采用集体和个别的方式，通过操作、观察、问答等方式对幼儿进行了语言、艺术、科学、健康、社会五大领域综合评估。

  评估中，我们惊喜地看到了不同年龄段的孩子在学习习惯、知识技能、情感态度上有了很大的发展，并从中看到教师踏实认真的教学足迹。评估结束后，园长、班主任对测评中出现的问题进行思考并提出解决方案，最后做出详细的评估总结。

  通过此次评估活动，全面掌握了幼儿的发展水平，更好地了解了幼儿的综合能力水平，为下学期教学活动的开展提供了充分的依据，奠定了坚实的基础。