为了提高幼儿园教师游戏观察与分析撰写水平，增强分析、解读幼儿行为的能力，提升幼儿园教师专业素养，2022年10月12日下午，张甸幼儿园开展了教师游戏观察与分析的比赛活动。

活动中，教师们先观看了游戏视频实录，再从观察背景、观察目标、观察对象、观察实录、观察分析、措施与改进等几个方面着手，依据《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园保育教育质量评估指南》等，对视频中幼儿的语言、动作、自理能力等的发展进行解读和分析，深入思考如何进一步支持幼儿的学习与发展，最后提出自己的教育建议，充分发挥教师的观察、总结能力，科学解读与评价幼儿的行为。

本次活动的开展，不仅进一步提升了教师们日常游戏观察的意识，也提高了游戏观察、解读、记录、分析的水平和能力。