为打造高效、高能、高质课堂，12月4日，张甸中心小学举行了五年级数学“同课异构”教研活动。

本次教研活动分别由李亚兰、于士江两位老师执教《求商的近似值》。两位老师的教学设计各具特色，但在对教材的把握上强调“同中求异、异中求同”，让听课老师清楚地看到不同的教师对同一教材内容的不同处理，不同的教学策略所产生的不同教学效果，真正体现了资源共享，优势互补。

 “同课异构”已成为张甸中心小学的教研课特色。“同课异构”提升了该校教师的教学水平，优化了课堂结构，变革了学生的学习方式，大大提高了课堂效率。