出于疫情防控需要,每天上下学家长仍不得进入校门,而小班幼儿刚刚入园不久,不少幼儿还处于焦虑期,校门到班级的这一段距离就显得尤为困难。蒋垛幼儿园邀请对应大班幼儿,开展“大手牵小手 快乐一起走”活动。
经过教职工准备和适应练习,大班幼儿每天早上带领一名小班幼儿从校门前往所在班级。特殊的时期,特殊的关爱,一直不变的是孩子们稚嫩脸上的笑容,蒋垛幼儿园通过大手牵小手的活动,解决了小班新生在疫情期间的入园问题,也由此培养了不同年龄段幼儿独立自主的社交能力。
出于疫情防控需要,每天上下学家长仍不得进入校门,而小班幼儿刚刚入园不久,不少幼儿还处于焦虑期,校门到班级的这一段距离就显得尤为困难。蒋垛幼儿园邀请对应大班幼儿,开展“大手牵小手 快乐一起走”活动。
经过教职工准备和适应练习,大班幼儿每天早上带领一名小班幼儿从校门前往所在班级。特殊的时期,特殊的关爱,一直不变的是孩子们稚嫩脸上的笑容,蒋垛幼儿园通过大手牵小手的活动,解决了小班新生在疫情期间的入园问题,也由此培养了不同年龄段幼儿独立自主的社交能力。