为了给幼儿营造良好的区域游戏环境，充分挖掘教师的教育潜能，2017年3月27日上午，蒋垛幼儿园开展区角环境创设评比活动。
本次评比各班教师充分利用各种废旧物品，制成与主题活动紧密结合又具有教育意义的区角玩具。如用废旧鞋盒子制成的“故事盒”，用各种光盘做成的“趣味面具”以及用月饼盒做成的“架子鼓”等。评比小组依据自制区角教玩具的实用性、区角标牌的设置、主题的结合等标准对各班自制材料进行了客观地评估。
本次评比活动，不仅丰富了区域活动的教玩具资源，而且提升了教师的创新意识和动手能力。
为了给幼儿营造良好的区域游戏环境，充分挖掘教师的教育潜能，2017年3月27日上午，蒋垛幼儿园开展区角环境创设评比活动。
本次评比各班教师充分利用各种废旧物品，制成与主题活动紧密结合又具有教育意义的区角玩具。如用废旧鞋盒子制成的“故事盒”，用各种光盘做成的“趣味面具”以及用月饼盒做成的“架子鼓”等。评比小组依据自制区角教玩具的实用性、区角标牌的设置、主题的结合等标准对各班自制材料进行了客观地评估。
本次评比活动，不仅丰富了区域活动的教玩具资源，而且提升了教师的创新意识和动手能力。