主题墙是幼儿园环境的重要组成部分，它不但能给予幼儿美的感受，还能激发幼儿的参与意识，在幼儿成长过程中，发挥着隐性教育作用。
3月8日，蒋垛幼儿园开展了春季主题墙创设评比活动。活动中，各班教师围绕主题活动积极收集有关资料，根据幼儿的年龄特点，精心布置本班的主题墙。“春之歌”、“春天的童话”、“绽放的春天”、“春雨”、“春天来了”等，主题鲜明，材料丰富，布局精巧。本次主题墙创设评比活动，不仅改变了教师教育环境创设的传统理念，而且提高了教师教育环境创设的能力，为今后的幼儿园环境创设打下了良好的基础。
主题墙是幼儿园环境的重要组成部分，它不但能给予幼儿美的感受，还能激发幼儿的参与意识，在幼儿成长过程中，发挥着隐性教育作用。
3月8日，蒋垛幼儿园开展了春季主题墙创设评比活动。活动中，各班教师围绕主题活动积极收集有关资料，根据幼儿的年龄特点，精心布置本班的主题墙。“春之歌”、“春天的童话”、“绽放的春天”、“春雨”、“春天来了”等，主题鲜明，材料丰富，布局精巧。本次主题墙创设评比活动，不仅改变了教师教育环境创设的传统理念，而且提高了教师教育环境创设的能力，为今后的幼儿园环境创设打下了良好的基础。