为了深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,有效地开展区角活动,2016年11月21日,蒋垛幼儿园组织开展以区角环境为主的环境创设评比活动。
本次活动由各班教师担任班级环境讲解员,全面详细地介绍班级区角、环境创设的思路和方法。评比小组从区角设计、操作材料、区角内容、幼儿活动和教师指导等方面,对区角环境创设和区域活动的开展情况进行了精细的指导和评判。
本次活动不仅展示了各班教师的巧手和智慧,更进一步丰富了幼儿园的区域活动内容,使教师们在观察、评价中,既看到同伴的亮点,也反思和改进自己的工作。


为了深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,有效地开展区角活动,2016年11月21日,蒋垛幼儿园组织开展以区角环境为主的环境创设评比活动。
本次活动由各班教师担任班级环境讲解员,全面详细地介绍班级区角、环境创设的思路和方法。评比小组从区角设计、操作材料、区角内容、幼儿活动和教师指导等方面,对区角环境创设和区域活动的开展情况进行了精细的指导和评判。
本次活动不仅展示了各班教师的巧手和智慧,更进一步丰富了幼儿园的区域活动内容,使教师们在观察、评价中,既看到同伴的亮点,也反思和改进自己的工作。

