2月29日，仲院幼儿园各年级组进行了本学期第一次集体备课活动。
活动主要采取“同课异构”式研讨方案，即同年组教师针对同一节课的教学活动进行讨论研究，从多角度、多方面去想幼儿之所想，疑幼儿之所疑，共同解决教学活动中遇到的各种困惑。教师们围绕课堂教学，共同讨论，各抒己见，互相启发，彼此交流，集思广益，创新教研形式，场面热烈。通过思想碰撞与融合，力求用最好的状态、最优的设计上好每一节活动，从而不断增强集体备课的实效性。
2月29日，仲院幼儿园各年级组进行了本学期第一次集体备课活动。
活动主要采取“同课异构”式研讨方案，即同年组教师针对同一节课的教学活动进行讨论研究，从多角度、多方面去想幼儿之所想，疑幼儿之所疑，共同解决教学活动中遇到的各种困惑。教师们围绕课堂教学，共同讨论，各抒己见，互相启发，彼此交流，集思广益，创新教研形式，场面热烈。通过思想碰撞与融合，力求用最好的状态、最优的设计上好每一节活动，从而不断增强集体备课的实效性。