为了深入开展“嬉于自然 融于社会”课程游戏化建设，11月12日下午，大伦幼儿园全体教师进行了课程游戏化专题研讨。
研讨之前，该园夏志群园长再次为全体教师解读了张斌教授课程游戏化建设的六个支架，要求教师围绕六个支架，着重讨论怎样观察分析幼儿的行为，发现儿童的兴趣点和能力，学习做一个忠实的记录者和积极的赞美者。老师们表示课程游戏化建设的六个支架具有极强的指导意义，对自己在今后的工作中如何规范自己的观察行为更加明晰。
为了深入开展“嬉于自然 融于社会”课程游戏化建设，11月12日下午，大伦幼儿园全体教师进行了课程游戏化专题研讨。
研讨之前，该园夏志群园长再次为全体教师解读了张斌教授课程游戏化建设的六个支架，要求教师围绕六个支架，着重讨论怎样观察分析幼儿的行为，发现儿童的兴趣点和能力，学习做一个忠实的记录者和积极的赞美者。老师们表示课程游戏化建设的六个支架具有极强的指导意义，对自己在今后的工作中如何规范自己的观察行为更加明晰。