绘本因其给读者留下来了很大的猜测、想象的空间，更能激发幼儿参与想象表达的欲望。因此，秋学期运粮幼儿园采取四个措施让幼儿牵手绘本，为幼儿创造更多阅读、想象、表达的机会。
第一，为了确保绘本阅读的实效性，该园给各班配备了充足的绘本，幼儿能够在自由活动时间阅读自己喜欢的绘本。第二，组织教师集中精力建立了分年级段的绘本资源库，便于教师选择自己需要的PPT。第三，每周各班组织一次绘本阅读活动。第四，幼儿园每月进行一次绘本阅读校本研修活动，和已经开始的“国培2016网络研修与校本研修整合培训”项目进行线上线下结合。
日前，该园的绘本阅读学习和研修活动已经启动。宋秀萍园长首先面向全体教师开放同课同构《月亮，生日快乐》，并就此次开放活动进行了研讨。宋园长表示绘本对于幼儿来说是一种有意味的故事形式，阅读走进课堂，走近孩子，可以为孩子们打开一个更为丰富多彩的世界。
