为贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》及《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，进一步提升教师环境创设的理念和能力，充分发挥良好环境在幼儿教育中的积极作用，有效促进幼儿的发展，近日，梁徐幼儿园开展班级环境创设观摩研讨活动。

本次班级环境创设观摩研讨活动，在副园长姚丽的组织与带领下，以“观现场+听讲解+共研讨”的形式展开，由各班教师结合本班幼儿的年龄特点和兴趣，从近期目标、空间布局、材料投放等方面逐一解读班级环境创设思路。全面细致地介绍班级整体环境、区域规划、材料投放等环境设计的创设过程和方法，突出本班环创特色。观摩教师认真聆听介绍，清晰地了解到每一个环创点创设的原因以及其背后蕴含的教育价值和意义，看到了幼儿的主动探究和老师们的隐性支持。观摩教师从幼儿参与、环创布局、资源利用等方面，通过现场说亮点，找问题，提建议的方式对本次活动进行了综合性研讨。

通过此次活动，提升了教师对班级环境的思考与创设能力，让环境创设真正地做到“眼中有孩子、心中有目标、创设有思考、发展有支架”。