为了进一步增强教师的文化认同度，充分调动教师参与文化建设的积极性，近日，梁徐中心小学举行了“求真”文化建构专题讲座。本次讲座由该校校长杨俊江主讲。

杨俊江以“过一种真实而精彩的童年生活”为题，从“追根溯源-求真文化的逻辑起点”、“价值澄清-求真文化的内涵特质”、“多元策略-求真文化的实践表达”等方面阐述了近些年来学校求真”文化的整体建构和实践思考。就当前学校实施求真教育的焦点问题，他重点介绍了“真环境育人无声”、“真习惯润泽心灵”、“真课程丰盈生命”、“真课堂彰显风采”、“真共育凝聚合力”等5个方面的内容，并与教师代表进行了现场互动探讨。整个讲座理论联系实际，呈现了以校园为空间、以师生为主体、以活动为样态的一种系统文化，给全体教师带来了许多教育启迪和价值体认。