为了发挥幼儿园环境的教育作用，有效促进幼儿的发展，梁徐幼儿园的教师和孩子们齐心协力，动手动脑，结合教育主题，创设了具有班级特色的主题墙环境。

此次主题墙创设，教师只负责完成必要的主题墙大版块的修饰，所有的细节创设教师都放手让幼儿参与其中，在与环境的互动中发挥想象，大胆创设：小手涂剪的多彩风筝，彩泥捏制的春日小花，翩翩起舞的涂鸦蝴蝶，精彩的踏青瞬间，每一个主题墙的完成，都充分体现出以幼儿为本的理念。

此次主题墙创设活动的开展，进一步丰富了幼儿园环境的教育内涵，让幼儿自己动手，成为环境的主人，发挥了幼儿学习的主体地位。