作为一名刚上任的幼儿园园长，我深感自己肩负的责任，时刻不敢松懈自己的工作。我常想只要在日常工作中—贯坚持严于律己的原则，勤奋加实干，严格要求自己，就能使领导放心，群众宽心，自己安心。我告诉自己：当园长并不是为了享乐，而是—种责任；当园长不是为了谋取名利，自己要做到心中有“人"，视人存在，视教师、孩子、家长为“人”存在着，与他们亲切、真诚交往、互动，平易近人。做个乐于奉献的实干家，为了幼儿园的利益不斤斤计较个人得失、尽心尽力去做，踏实肯干且巧干。时刻为幼儿着想，为幼儿园的未来着想，也正因为如此我每天坚持按时到园、最后离园。
二、统一思想 树园风
每周一组织教师学习—些有关教师职业道德、教师素质、教师礼仪规范等方面的知识，注重在日常工作中督促教师树立良好的教师形象，特别重视检查和规范教师们的教育行为，使教师们的言行符合师德规范，成为幼儿的表率。努力把工作做细做到位，让合适的人做合适的事，挖掘潜力，调动积极性。同时注重园内人文环境建设，以“真实、诚实、朴实”为座右铭，提倡人与人之间友好合作，以诚相待，在处理各类问题时以工作为重，以个人情感为次。在工作中，尽量做到多—点商量、少—点命令，将自己容身于教职工之中，积极看待教师的闪光点，营造一个人人平等、宽松、融洽的人际氛围。
三、发挥引领 促成长
作为园长，虽然不需要事必躬亲，但必须站在幼儿园发展的高度，为各项工作的开展，尤其是教师的业务发展出谋划策，指明方向。随着课程游戏化步伐的不断加快，“如何在以游戏为基本的活动中拓展幼儿的深度学习”让许多教师很茫然。当她们处在实践的十字路口时，最重要的是领导的引路和指点。11月份，我们开展了“区域游戏诊断式观摩研讨活动”。我常常深入幼儿园每个区域，采取诊断式研讨方式、现场观摩与指导活动的开展，以问题为导向鼓励老师们以“抛出问题”的形式谈谈自己在观摩活动过程中的困惑和疑虑。老师们都秉持着相互探讨、相互学习、共同进步的精神，将发现的亮点与不足进行剖析，并基于儿童视角聚焦问题、找准方向，提出改进的方法，从而解决区域活动中切实存在的问题。为更好地倾听幼儿、进行集体分享，支持幼儿游戏。12月份，我们开展了“基于一对一倾听的游戏后集体分享”活动。在老师们的困惑和质疑声中，我带头走进课堂，通过教学、研讨、交流等形式进行同伴互助学习。虽然疫情中断了活动，但是老师们热情未减，豪情未褪，常听到她们互相商量着、讨论着……
当然，对于我本人来说，在课题的研究上一直是个弱项，而幼儿园在科研方面本身也始终是一个空白，如何以课题研究促自身综合素质的提高，形成幼儿园的发展特色，也始终是我思考的问题。
四、深化教研 增效率
我园立足本园实际，关注教师发展的需要，回归教研本真，确立教研专题，在每周三常态教研活动中，我们以专题研讨为切入点，聚焦实际问题，教师间共同研讨解决教育教学中的实际问题，提高教师教育教学能力，提升我园教育教学质量。本学期我坚持将教科研工作作为一个重点来抓，为了让教师真正成为一研究型教师，在教育教学管理上，始终坚持“教研合一，教中有研、研不离教”的原则，不断积累教育智慧，充分发挥团队的互助力量，使工作深入扎实地开展。
五、创设环境 伴成长
为立足儿童本位，追随儿童视角，让户外自主游戏更适宜、更有效地促进幼儿学习与发展，10月份，梅垛幼儿园开展了户外区域环境创设研讨活动。活动中，老师们着重围绕“生活区”、“饲养区”、“种植区”等几个户外环境创设进行探索，盘点“幼儿园现有的几个区域材料有什么，需要增添什么”；思考“如何让几个区域更具有吸引性、联动性，玩法更创新”。在此基础上，老师们开始了头脑风暴，对区域内容设计规划进行了讲解，前期的预设等进行阐述，幼儿园针对户外游戏区域进行了创设、改造。
此外，大家还根据幼儿园户外场地特点，合理划分各种功能区域，重点改造了沙水、碳化积木区、涂鸦区等户外游戏区。我们还逐步增设了民间传统游戏区、平衡车、竹梯等户外体育器材，满足了幼儿自我创造、自主游戏的需求，促进了幼儿走、跑、跳、投掷、钻、爬等动作技能的发展，满足了幼儿娱乐、游戏、探索、求知、健体的欲望，让幼儿在运动中乐动身心，乐动健康，乐动快乐！
六、常抓安全 织密网
安全工作是幼儿园工作的重中之重，我园本着安全无小事，处处讲安全的原则，认真学习贯彻上级部门关于安全工作的文件、会议精神。以紧抓幼儿安全知识普及、日常演练、入离园安全、安全隐患排查、疫情常态化防控工作为抓手，分工明确，责任到人，有效的开展了本学期安全工作。2022年秋学期，开学伊始，梅垛幼儿园紧绷安全弦，成立安全工作领导小组，由我担任组长、王磊主任担任副组长，其他班组成员及全体教师为小组成员，推动全园教职工树牢安全发展理念，压紧压实安全生产责任。积极参加“第一责任人安全倡议书”活动，严格履行职责。安全关系到每个幼儿及家庭幸福的重要工作，我们将坚持不懈地紧抓安全工作，保障师幼人身安全，为师幼创造良好的教育和生活环境。
七、家园共育 共提升
本学期我园围绕家庭教育组织了系列活动，9月5日中午，在疫情限制的情况下，梅垛幼儿园召开了新学期线上家长会，与家长相约“云”端。11月份我们召开了家长委员会暨膳食委员会工作会议，12名家委会成员参加了会议。为了促进家园沟通，丰富教育资源，开阔幼儿视野，让家长成为幼儿园教育的合作者、支持者，我园于12月中旬开展了为期两周的，主题为“为爱同行 育见美好 ”家长助教周系列活动。
另外，老师们利用下班或者周末时间开展“百校千师访万家 党建引领高质量”主题活动，以视频、照片的方式将幼儿在园的活动情况向家长展示，邀请家长线上观看专家讲座等各项活动，做到家园共育的共建、共融、共享，让“幼有所育”真正落地。
八、取得的成绩
1.本人积极参加各种比赛，如教育叙事、征文、论文比赛，取得了一、二等奖。
2.王磊老师在区级基本功比赛中获得一等奖。
3.朱秋云、李竟秋等几名老师参加的泰州市教育学会论文评比中获得一等奖。
4.冯金玲老师撰写的游戏案例获得区级一等奖。
九、存在的不足及改进方向
1.管理经验不足，还应多向优秀前辈管理者学习，不断提高自身管理水平，完善自己，促进自身、教师、幼儿园更好地发展。
2.幼儿园教育教学水平还有待进—步提高。
（1）教研还应更加多形式、高层次。
（2）应继续加强师资培训，包括理论知识、业务能力培训等。
3.还应多方筹措办学经费，进—步改善园硬件配备。应充分挖掘社会资源，多方筹措资金，较好地完善幼儿园各设施设备添置，优化校园环境。且应完善绩效考核制度，充分调动所有教师积极性，让幼儿在充满活力、且有能力的教育者的引导下，在优越的校园环境中健康快乐成长。
这一学年，辛苦与收获并存，说不辛苦是不可能的，但是也正因为有这样的磨练，我才能不断地进步、成长，变得更加坚韧、成熟，这对我来说是—种很好的历练，我不委屈幼儿园的未来掌握在我手中，未来的路将更加艰辛，但是只要我还在这里，我就—定会尽心尽力去做，努力让幼儿园越来越美好灿烂!
