洗手是幼儿园一日活动中的重要生活环节，可使幼儿保持清洁，维护幼儿身体健康。同时，还可以培养幼儿爱清洁、讲卫生的好习惯，提高幼儿的生活自理能力。为了做好《生活即教育》项目活动的研究，近日蔡官幼儿园在顾娟园长的带领下开展以“一日生活环节组织之趣味洗手”为主题的研讨活动。
围绕“一日生活环节组织之趣味洗手”的主题，教师们齐聚研讨，碰撞思维的火花。根据问题进行思考总结与分享：“我要怎么实施这个主题？”、“我的困难是什么？”，老师们在思维碰撞中不断进行设想，预设实践，拓宽思想宽度和专业视野，探寻在洗手环节中如何更好的“看见儿童”。
最后，曹禹园长总结发言，自主洗手在一日生活中看似平常，但这平常中蕴含着丰富的教育契机，教师需要树立“一日生活皆教育”的理念，重视对幼儿生活环节的教育，让教育回归生活，使生活成为课程资源。长此以往，幼儿不仅能养成良好的洗手习惯，而且其社会性也能得到很好的发展。
通过研讨学习，教师们感悟颇深，以儿童视角进行支持，真正做到看见儿童，看见生活，看见课程，看见学习，最后成全每一个儿童。
