为了给教师创造一个交流、合作、探究的教学平台，提升教师的教学水平，桥头幼儿园开展了“教研在行动”的活动。为期三个月的教研活动于12月29日上午进入尾声。

每次活动分为以下四个阶段：第一阶段教育教学活动研讨；第二阶段实施教育教学活动；第三阶段就教学过程中存在困惑进行研讨；第四阶段为教学活动反思。

活动展示中，二十位教师根据《指南》的精神，从五大领域着手精心准备、认真研讨每一节课，教师们还充分利用教具和身边实时的自然环境，通过情景、游戏、表演、视频等多种形式辅助教学，真正体现了以幼儿为主体，让孩子们在玩中学、学中玩，从而达到了教学的目的。

通过每一次的教研活动，不仅使教师们形成了良好的教研风气，促进了自身专业的成长，而且促进了幼儿园整体教研水平的发展。