桥头幼儿园让墙饰与幼儿“对话”

墙饰作为幼儿园重要的教育资源之一，为发挥其适宜的教育作用，促进幼儿的发展。近日桥头幼儿园进行了主题环境观摩活动，内容包括主题墙布置、整体环境及自然角等。

活动中，老师们带着欣赏与学习的心态走进每个班级，认真聆听本班老师对主题墙及整体环境创设的讲解。墙饰布置时教师们注重了以幼儿的兴趣为出发点，把布置墙饰作为重要的教育过程，让全体幼儿亲自动手，积极参与，让幼儿成为活动的主人，充分调动他们的积极性，共同创设幼儿所喜爱的与之产生互动的主题墙面环境，使墙饰成为一种理想的教育过程。