民间游戏蕴涵着丰富的教育智慧，也是幼儿园教育的文化资源。为了激发幼儿对民间传统体育游戏的兴趣，丰富孩子们的情感体验，使他们快速地喜欢上民间体育游戏，近期淤溪幼儿园从幼儿的实际出发,充分考虑幼儿的年龄特点及身心发展规律, 对当地流传的民间游戏进行分类整理后，组织老师和孩子们一起利用户外活动时间，玩起了他们各自喜爱的民间传统体育游戏。孩子们在游戏中非常快乐与自主，自己创编游戏玩法，自己选择游戏场地，自己选择游戏伙伴……尽情体验着民间传统游戏带来的快乐，对参加体育活动也有了更大的兴趣。
民间游戏蕴涵着丰富的教育智慧，也是幼儿园教育的文化资源。为了激发幼儿对民间传统体育游戏的兴趣，丰富孩子们的情感体验，使他们快速地喜欢上民间体育游戏，近期淤溪幼儿园从幼儿的实际出发,充分考虑幼儿的年龄特点及身心发展规律, 对当地流传的民间游戏进行分类整理后，组织老师和孩子们一起利用户外活动时间，玩起了他们各自喜爱的民间传统体育游戏。孩子们在游戏中非常快乐与自主，自己创编游戏玩法，自己选择游戏场地，自己选择游戏伙伴……尽情体验着民间传统游戏带来的快乐，对参加体育活动也有了更大的兴趣。