为进一步引导幼儿尝试新的堆高技能，具备一定的耐力与毅力，近期，淤溪幼儿园中班利用生活中的常见物品如牙膏盒子、一次性水杯、废旧胶棒、多米诺骨牌，为幼儿提供了符合年龄特点及不同水平所需要的结构材料，让幼儿自由地选择和使用，通过堆垒物体比高低的游戏，激发幼儿的堆高愿望，培养其克服困难,积累经验的良好习惯。在活动中教师通过观察了解幼儿的构建意图，尊重幼儿的构思，鼓励幼儿运用自身及他人的经验完成自己的建构目的，并在游戏中学习、积累利用辅助材料帮助物体堆高的经验。
为进一步引导幼儿尝试新的堆高技能，具备一定的耐力与毅力，近期，淤溪幼儿园中班利用生活中的常见物品如牙膏盒子、一次性水杯、废旧胶棒、多米诺骨牌，为幼儿提供了符合年龄特点及不同水平所需要的结构材料，让幼儿自由地选择和使用，通过堆垒物体比高低的游戏，激发幼儿的堆高愿望，培养其克服困难,积累经验的良好习惯。在活动中教师通过观察了解幼儿的构建意图，尊重幼儿的构思，鼓励幼儿运用自身及他人的经验完成自己的建构目的，并在游戏中学习、积累利用辅助材料帮助物体堆高的经验。