淤溪幼儿园

  为进一步推进幼儿园班本课程的建构与实施，帮助教师了解幼儿园班本课程的概念，聚焦主题中的审议，明晰课程的相关内容与指标，促进教师专业水平的提升，3月2日下午，淤溪幼儿园开展了班本课程设计研讨活动。

 活动中，老师们以班本案例为导向，从班本课程的来源、形式、班本化等重点问题展开讨论，周小华园长从班本课程实施的深度、高度与广度着手，引导教师反思班本课程是否充分根据幼儿园的地域资源优势深度挖掘，开展的内容是否全面，是否体现幼儿的主体参与，是否关注了幼儿的最近发展区等方面，为老师今后的实践工作指明了方向。

 此次活动不仅让班本课程有了更清晰的诠释，也让老师们对自身的课程观念重新进行了梳理和调整。