《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”6月15日中午马庄幼儿园开展“竹韵满园润童心”环境创设评比活动。本次环创主题结合我园园所文化、园本特色课程，以“竹”为载体，进行班级环境创设，将竹文化渗透到各个区域。
环境创设评比活动采用“走现场、听讲解”与“聚点评、促发展”的形式进行。各位老师现场观摩后，围绕项目活动的开展、项目活动过程及其在环境中的呈现进行互学互鉴。老师们在创设“竹”文化环境时，能最大限度地利用空间，把平面布置和立体布置结合起来。能与教育目标相结合，从幼儿的兴趣、需要出发，环境的设置和材料的投放有针对性，充分体现环境的教育价值。在环境创设中充满童心童趣，且从幼儿实际出发，生动、直观、真实，幼儿能积极参与，而且结构合理、色彩协调、风格独特、萌发幼儿的审美情趣，激发幼儿积极的情感体验。
活动的最后，朱丽丽园长对本次活动进行了总结，她希望此次评比活动能够给老师们提供机会和平台，让教师通过互相参观学习，加强交流，寻找差距，从而提高自己对环境创设的能力。以“竹文化"为引领，培育正直自立、阳光、自信的幼儿群体，培养坚韧不拔、奋发向上、无私奉献的教师团队！
