12月3日，白米中心幼儿园召开期中视导总结大会，白米小学低年级组教师也参加了会议，她们应邀在会上交流了参加幼儿园视导的体会。前不久举行的幼儿园期中视导中，为了让低年级老师更好地了解幼儿教育的特点，进而促进自身的教育教学工作，实现幼小教育的无缝对接，白米小学组织小学低年级全体教师参加了视导。这是白米小学正在实施的以“角色体验”促进幼小衔接策略的一项重要内容。
本学期，白米小学让幼儿园教师与小学低年级教师相互进行“角色体验”，除了相互听课外，教师们还要参加对方的业务考核，进而体验彼此工作的特点，获取做好本职工作的灵感。此举促进了幼小衔接，受到了家长及社会的好评。