为全面了解幼儿的能力发展水平及教师课程实施情况，更好地发挥阶段性评估的激励、评价、调节功能，把幼儿园保教水平、家园共育等各项工作推上一个新台阶，张沐幼儿园于2022年1月13日进行了期末幼儿发展状况测评活动。
测评活动分为园方测评和班级自评两部分，采用集体和个别方式，通过情景观察、实际操作、游戏、谈话互动等方式对幼儿开展评估。
本次活动,幼儿和教师在愉快的氛围中相互交流、沟通、游戏，全方位了解了班级幼儿的发展情况、教育教学的实施情况，为下学期的保教工作指明了方向。
为全面了解幼儿的能力发展水平及教师课程实施情况，更好地发挥阶段性评估的激励、评价、调节功能，把幼儿园保教水平、家园共育等各项工作推上一个新台阶，张沐幼儿园于2022年1月13日进行了期末幼儿发展状况测评活动。
测评活动分为园方测评和班级自评两部分，采用集体和个别方式，通过情景观察、实际操作、游戏、谈话互动等方式对幼儿开展评估。
本次活动,幼儿和教师在愉快的氛围中相互交流、沟通、游戏，全方位了解了班级幼儿的发展情况、教育教学的实施情况，为下学期的保教工作指明了方向。