时间如白驹过隙，转眼间，又迎来了学期末。回顾这一学期的工作，收获颇多，同时也有很多的感想，现将工作总结汇报如下：
我园围绕《幼儿园保育教育评估指南》《幼儿园教育指导纲要》和《3～6岁儿童学习与发展指南》精神，以“以幼儿为本”为办园宗旨和理念，立足本园，优化园内外的办园资源，全面有效提高幼儿园保教工作质量。
一、立师德 塑师表
通过组织集体学习，观看视频、交流讨论，撰写心得等途径提高教师的思想觉悟，倡导师德师风，签订“师德承诺书”。深入学习党的二十大精神，组织开展知识竞赛等一系列活动。
二、以人为本，凝心聚力
1.加强学习，立足教研组建设
坚持以“自己主动学习、幼儿园自主培养”的教师培养机制，为每位教师提供学习、培训、展示、交流等平台，开展“专家引领、骨干指导、师徒结对、实践反思”的园本培训模式，帮助教师转变观念、树立新理念。本学期，我园以集中线上学习的方式学习了《幼儿园保育教育评价指南》文件，组织教师讨论、研究，熟悉文件内容，并有效落实到自己的日常工作中。关注青年教师的培养，对青年教师在专业技能、班级管理、家长工作等方面手把手、点对点传授经验，使青年教师在业务上逐步取得成效，提升她们对工作的认可度与热爱之情。以各班主任为首，定期召开教研会议，建立良好的团队教研氛围，加强平时的研讨和交流，推动教师的成长；以常规管理、环境创设、区域活动、一对一倾听、游戏分享等方面为抓手，通过分层分领域的形式，为教师们的成长搭建了平台。
2.以赛代训，促进教师发展
为推动我园教师专业化发展，加快教师专业成长步伐，我园开展了区域游戏环境创设评比、自然角创设比赛、班本课程等活动，力争使各层级教师在分享、交流、学习共进的平台中，获得自身感悟而积极主动学习，促进了教师的专业技能和水平的提高。
3.推进课题研究
根据幼儿园的发展规划，本学期我园《留守儿童情感教育研究》课题顺利进行了中期评估，另一项江苏省规划课题也已立项开题，进入研究阶段。在今年的区业务素质测试中，我园全体教师测试合格，并有2名教师获得优秀。
三、开展活动，促进健康成长
1.利用各种节日开展活动
为了丰富孩子们的幼儿园生活，同时让幼儿了解节日活动的风俗，体验节日活动的乐趣。通过开展不同主题的节日活动，以体验不同节日活动的风俗，同时增强幼儿的民族自豪感。本学期组织开展了教师节、国庆节、中秋节等传统节日活动。每次活动前，各班级都会拟写有主题的节日活动方案，认真组织活动，寓教育与其中。
2.精心开展主题活动，为幼儿打开探索之门
为了拓宽幼儿的见识，让幼儿亲身体验、实际感知学习。本学期，我们利用家长和社区资源，丰富幼儿的主题教育活动，让幼儿身临其境感知学习，给孩子深度学习的空间和时间，让他们更容易理解接收。同时也让幼儿在每一次活动中学会与不同的人、事、物接触，从而获得相关的知识经验。
3.改造户外活动场地，确保幼儿园保教工作顺利开展
为了能让幼儿在热情温暖、民主平等、活泼和谐、积极向上的教育环境中，与同伴、材料、教师、家长积极互动，遵循自身身心发展的规律和发展需要。本学期末，我园对户外活动场地进行了改造，我们将原先的灌木进行移植，平整场地，改造地形，丰富材料，支持幼儿有意义的学习，提升幼儿日常生活和游戏中的体验。
四、安全先行，为爱守护
1.安全方面
我园坚持把安全工作放在重中之重，并定期在园内进行安全隐患排查，对全园玩具器械、班级设备、门窗电源进行检查并记录，提出整改措施。在“安全生产”“消防安全”等方面，各岗位工作人员层层签定责任书，做到分工明确，责任落实到个人，保证工作质量。我们还开展多种形式的安全教育活动，如:安全疏散演习、集中安全教育活动、安全教育演练等，强化幼儿安全意识，不断提升保护自己的能力，杜绝安全隐患。
2.保健方面
我园成立了由分管后勤园长主抓、保健医生为主的膳食委员会，坚持每周在微信公众号上公布幼儿食谱。我园还认真做好全体教职工及幼儿的体检工作，积极把好晨检及午检两大关，做好每个幼儿的全日健康观察工作，并做好记录。通过家长园地、推送微信等方法，向家长宣传保健常识、传染病的防治方法。
总结过去，思所得，思所失；时序更替，初心不改，梦想前行，使命必达。不积跬步无以至千里，不积细流无以成江海，我相信只要认真做好每一件事，就一定会取得进步！2023年，张沐幼儿园全体幼教人将会把初心使命抗在肩上，用踏实的行动追寻幼儿园发展的轨迹。