为更好地贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，促进幼儿园保教质量的提高，9月3日，张沐幼儿园教师结合实际，重点开展集体备课交流活动。在年级组长的带领下，教师对下一阶段课程进行了编排、设计，反馈教学活动的效果，对教学实践中出现的新问题进行探讨，提出改进措施。在这样精心、认真、高效的集体备课研讨中，教师的业务知识和专业素养都得到了大幅度提升，幼儿各方面的能力发展也得到了强有力的保障。
为更好地贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，促进幼儿园保教质量的提高，9月3日，张沐幼儿园教师结合实际，重点开展集体备课交流活动。在年级组长的带领下，教师对下一阶段课程进行了编排、设计，反馈教学活动的效果，对教学实践中出现的新问题进行探讨，提出改进措施。在这样精心、认真、高效的集体备课研讨中，教师的业务知识和专业素养都得到了大幅度提升，幼儿各方面的能力发展也得到了强有力的保障。