为深入贯彻教育部印发的《幼儿园保育教育质量评估指南》，引导娄庄幼儿园树立科学的保教质量观，尊重幼儿年龄特点和发展规律，推动该园不断提升科学保教水平。6月21日——6月24日，该园在园长室的组织下，站在儿童立场开展了幼儿评估活动。
小、中、大年级组根据幼儿的年龄特点，以幼儿在前、教师在后的方式制定了切实可行的评估方案。小班教师创设了“营救公主”的情境，利用闯关的模式让幼儿在游戏中感受到了数学的有趣和有用。中班幼儿共同商讨了搭建主题——游乐场并分组制定了搭建计划，在搭建过程中幼儿能利用多元材料丰富游乐场里的内容，拼搭后，也能为合作搭建的作品感到自豪。大班评估内容紧紧围绕毕业主题，利用表征、大带小等方式让幼儿感受到了毕业前的惜别之情。
此次评估，该园以《纲要》和《指南》为“圣经”，树立科学的评价导向，改进评估方式，突出过程性评估、强化自我评估，切实扭转“重过程轻结果、重他评轻自评”的非科学评估倾向。不仅为该园今后提升科学保教质量提供了真实有效的依据，也助力各班教师有针对性地制定下学期的教学计划，使该园的教育教学水平再上新的台阶！
