为了进一步提升教师“倾听”的质量，帮助教师充分理解孩子，保持好奇心与儿童沟通，进一步促进幼儿园教师专业发展，2月4日上午，姜堰区娄庄幼儿园组织全体教师开展“倾听记录，发现儿童”园本培训。

培训中，老师们认真观看了“国家中小学智慧教育平台”中《倾听记录，发现儿童》专题讲座。王晨涛园长组织教师学习游戏案例《二月二龙抬头》，教师的耐心倾听、支持和回应能够帮助幼儿引发深层次的思考，拉近师幼之间的距离。大家深入了解支持儿童自主记录游戏过程的重要性，明白了在老师的追踪倾听中发现儿童的乐趣、看见儿童的成长。大家将学习到的知识点进行归纳整理，不断的内化，收获真教育，真成长。

通过此次培训，教师们对观察与倾听、游戏组织等等方面有了全新的认识，更新了教育观念，从“老师主动教，幼儿被动学”改变为“利用资源支持幼儿主动学习”，教师努力去做到一对一的倾听，放手游戏，读懂儿童，发现儿童。