幼儿园环境创设是幼儿园课程的一部分，是幼儿教育的重要资源，为进一步诠释“环境育人”的理念。近日，娄庄幼儿园组织开展了以区角环境为主的环境创设评比活动。
活动第一阶段由各班教师进行班级区角、环境创设；第二阶段由同年级老师对各班的环境进行初评，各班根据初评情况进行改进；第三阶段由幼儿园成立评比小组，采用“参观讲解”的评比方式，由各班教师担任班级环境讲解员，全面详细地介绍班级区角、环境创设的思路和方法，体现本班特色。评比小组按照主题、适合幼儿年龄特点、设置合理、废旧利用、内容丰富、创新性、可操作性等要求进行专项打分，并要求教师根据本班幼儿的发展与兴趣需要，提供能调动幼儿学习积极性、富有挑战性的区角活动材料，创设跟随主题教育目标、季节而变化的活动环境。使幼儿在与环境及材料的互动中，满足认知情感、动作技能和社会性发展的需要，保证幼儿在一个丰富、有效、和谐的教育活动环境中生活。
本次活动不仅展示了各班教师的巧手和智慧，更进一步丰富了幼儿园的区域活动内容，让教师们在创设和观摩的过程中体会到，营造教育环境要更加注重彰显特色，更加注重可操作性，更加注重从不同侧面促进幼儿健康和谐发展。
