为进一步发挥环境对幼儿的教育价值,让幼儿真正在与主题墙互动中成长。10月25日上午,洪林幼儿园开展主题墙评比活动。
本次主题墙设计评比要求内容选择上要突出主题,具有创造性、童趣性。杨园长带领老师们边参观边评析,老师们结合本班幼儿的年龄特点和实际情况对主题墙内容做出了相应的介绍。
本次活动的开展,使教师们对如何创设主题墙有了更进一步的认识,为今后的环境创设打下了坚实的基础,让主题墙真正成为幼儿、家长、教师沟通的窗口,成为孩子们自由活动、自主探究的天地。


为进一步发挥环境对幼儿的教育价值,让幼儿真正在与主题墙互动中成长。10月25日上午,洪林幼儿园开展主题墙评比活动。
本次主题墙设计评比要求内容选择上要突出主题,具有创造性、童趣性。杨园长带领老师们边参观边评析,老师们结合本班幼儿的年龄特点和实际情况对主题墙内容做出了相应的介绍。
本次活动的开展,使教师们对如何创设主题墙有了更进一步的认识,为今后的环境创设打下了坚实的基础,让主题墙真正成为幼儿、家长、教师沟通的窗口,成为孩子们自由活动、自主探究的天地。

