为了更好地贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》，全面掌握本学期幼儿在各领域的发展水平，1月10号上午，洪林幼儿园开展幼儿综合能力发展水平评估活动。

活动前，杨园长组织各班教师制定评估方案，并成立评估小组，活动中，评估小组分工进行询问、记录和评价，采取随机抽查的方式，依据健康、社会、科学、艺术、语言五大领域和班级制定的教学计划以及结合幼儿的年龄发展特点进行评估，随后将幼儿的发展情况反馈给各班教师，并对幼儿存在的个体差异与本班教师简短交流，最后形成幼儿发展评估报告。

此次评估活动，所有教师本着认真负责的态度，积极配合评估小组的工作，有效促进了幼儿的语言表达、社会认知、动手能力等方面的发展，也为今后各班教师开展各项活动提供了更有效地帮助。