6月30日,沈高幼儿园组织对各班幼儿发展状况进行综合素质评估测查。本次评估活动紧扣《指南》精神,结合各年龄段幼儿特点设置了评估内容。测查活动分年级进行,测查项目包括:语言、数学、艺术、科学等五大领域,测查形式多样化,个别测查、集体测查、交互测查等等,力求让每个幼儿在活动中都有展示自己能力的机会。
此次测评,是全面关注幼儿发展状况,促进教师教育方式转变的举措之一,对今后教学工作奠定了良好的基础。
6月30日,沈高幼儿园组织对各班幼儿发展状况进行综合素质评估测查。本次评估活动紧扣《指南》精神,结合各年龄段幼儿特点设置了评估内容。测查活动分年级进行,测查项目包括:语言、数学、艺术、科学等五大领域,测查形式多样化,个别测查、集体测查、交互测查等等,力求让每个幼儿在活动中都有展示自己能力的机会。
此次测评,是全面关注幼儿发展状况,促进教师教育方式转变的举措之一,对今后教学工作奠定了良好的基础。