为了营造浓厚的读书氛围，让孩子养成良好的读书习惯，沈高幼儿园结合新教育活动——“营造书香校园”，开展了以“阅读伴成长”为主题的幼儿阅读活动。
活动前，沈高幼儿园组织教师进行业务培训，深入学习了《3——6岁儿童学习与发展指南》中语言领域的教育目标，并根据本班孩子的年龄特点，商讨设计了各具重点的阅读活动。在小班的活动中，结合绘本故事，教师为幼儿提供了适宜的绘本视频，增添了阅读的趣味和美感；中班结合幼儿的生活经验，从阅读内容的选择，到用什么方法导入活动，从什么角度切入等层面进行了细致的安排；大班则从绘本阅读的线索、主题这些细节，培养幼儿的阅读习惯和阅读能力，通过多种途径，引导幼儿进行经验表达。
在阅读中，幼儿丰富了知识，培养了良好的的阅读和倾听的能力与习惯，教师收获了经验，提高了选择教材、分析教材、把握教材的能力，同时，也关注到幼儿的阅读特点和阅读能力，为今后更好地开展阅读活动提供了导向。相信借助本次活动，幼儿感受到快乐阅读的气氛，分享了读书的快乐。幼儿园还将继续开展系列阅读活动，让阅读成为孩子们生活的一部分，让阅读伴随着孩子们快乐的成长！
