新学期，沈高幼儿园老师们在幼儿“名片”上“费尽心思”。
在传统的幼儿园教学活动中，老师们常常以名字、数字、照片来分辨不同孩子的作品和物品，而很少考虑孩子们的想法和意愿。
在课程游戏化理念的指引和影响下，9月14日，沈高幼儿园各年级组织开展了“设计个性名片”活动，不同年级的孩子通过写、画、涂、剪等方式，设计创作出了自己喜欢的名片，一张张“个性十足”的名片张贴于孩子们的“储物柜”“作品袋”，俨然成为了幼儿园一道靓丽的风景，孩子们驻足欣赏并相互交流，对自己的作品充满了由衷的自豪与喜悦，家长们也对这一新颖的做法啧啧称赞。
沈高幼儿园在近几年的课程建设中，始终遵循课程游戏化“自由、自主、愉悦、创造”的八字精神，并设法落实到每一件细小的活动中，从而将活动的主权真正交给幼儿，促进幼儿多方面发展。
